6º SEMESTRE

AS DISCIPLINAS FORAM: SEMINÁRIO INTEGRADOR VI; DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM SOB O ENFOQUE DA PSICOLOGIA II; EDUCAÇÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS; QUESTÕES ÉTNICOS-RACIAIS NA EDUCAÇÃO: SOCIOLOGIA E HISTÓRIA E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO.

O ESTUDO NAS DISCIPLINAS ÉTNICO-RACIAIS E NECESSIDADES ESPECIAIS ENVOLVEU AS LEIS E TAMBÉM A NECESSIDADE DE UM MAIOR APROFUNDAMENTO SOBRE ESTES ASSUNTOS DENTRO DAS ESCOLAS. A IMPORTÂNCIA DE SER PROMOVIDA UMA DISCUSSÃO MAIOR QUE RAGA MAIS SEGURANÇA PARA OS PROFESSORES DENTRO DESTES ASSUNTOS, POIS MUITAS VEZES, NÓS MESMOS, OS PROFESSORES, NÃO TEMOS PLENA CERTEZA DE O QUE FAZER EM RELAÇÃO A ESTES ASSUNTOS. QUANTO AOS ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS TAMBÉM PERCEBEU-SE A IMPORTÂNCIA DE TODA A SOCIEDADE, SÓ UM PROFESSOR DENTRO DE SALA DE AULA NÃO CONSEGUIRÁ O PROGRESSO DESTE ALUNO. ELE NECESSITA DE APOIO, MUITO APOIO PARA SEU REAL CRESCIMENTO.

EM PSICOLOGIA O ESTUDO DAS FASES DE APRENDIZAGEM FORAM MUITO IMPORTANTES PARA GARANTIRMOS O RESPEITO A CADA ETAPA DE NOSSOS ALUNOS.

CRIAR UM PROJETO DE APRENDIZAGEM COM UM GRUPO E UM ASSUNTO DE NOSSA ESCOLHA FOI MUITO PRODUTIVO, INTERESSANTE E DE REAL APRENDIZADO SOBRE O MESMO.

EM FILOSOFIA O TRABALHO COM O FILME "O CLUBE DO IMPERADOR" E A RELAÇÃO DO HOLOCAUSTO COM A AGRESSIVIDADE DE HOJE FORAM MOMENTOS DE MUITA REFLEXÃO INDIVIDUAL, ACREDITO QUE CADA UM DE NÓS COMEÇOU A TER UMA VISÃO DIFERENTE DA SOCIEDADE APÓS ESTES ESTUDOS.

5º SEMESTRE

SEMINÁRIO INTEGRADOR V; ORGANIZAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL; ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DA ESCOLA; PSICOLOGIA DA VIDA ADULTA; PROJETO PEDAGÓGICO EM AÇÃO FORAM AS DISCIPLINAS E RECUPERANDO ESCOLA, CULTURA E SOCIEDADE-ABORDAGEM SÓCIOCULTURAL E ANTROPOLÓGICA.

FOI UM SEMESTRE DE ESTUDO MAIS "LEGAL" DA ESCOLA, VIMOS COMO FUNCIONA. FALAMOS SOBRE A IMPORTÂNCIA DO PPP DA ESCOLA DE SUA SEMPRE ATUALIZAÇÃO E TAMBÉM A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA E DA SOCIEDADE NA ESCOLA.

A REALIZAÇÃO DE UM PROJETO DE APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA FOI UM MOMENTO DE APRENDIZADO, PACIÊNCIA, COMPREENSÃO E RESPEITO PELO TEMPO DO OUTRO. POIS CADA COMPONENTE DO GRUPO PARTICIPOU DE ACORDO COM AS SUAS POSSIBILIDADES. E FOI PRECISO ENTENDIMENTO MÚTUO.

ESTUDAMOS TAMBÉM SOBRE PENSADORES E TEÓRICOS NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL E CONSTRUÇÃO DA MESMA.

EM PSICOLOGIA DA VIDA ADULTA O QUE CHAMOU MUITO A MINHA ATENÇÃO FOI O ESTUDO, QUE FIZ, SOBRE O AMOR DE MÃE, ONDE CONHECI UMA HISTÓRIA MUITO DIFERENTE DO QUE IMAGINAVA. ONDE ESSE AMOR NÃO ERA COMO HOJE, ONDE AS MULHERES NÃO CRIAVAM SEUS FILHOS QUANDO PEQUENOS. O AMOR DE MÃE CONHECIDO HOJE É MUITO DIFERENTE E EM NOSSOS FILMES E HISTÓRIA É SEMPRE REPRESENTADO COMO O VEMOS HOJE, NÃO RELATANDO A VERDADE HISTÓRICA.

4ºSEMESTRE

NESTE SEMESTRE TIVEMOS AS DISCIPLINAS : SEMINÁRIO INTEGRADOR IV; REPRESENTAÇÃO DO MUNDO PELA MATEMÁTICA; REPRESENTAÇÃO DO MUNDO PELAS CIÊNCIAS NATURAIS; REPRESENTAÇÃO DO MUNDO PELOS ESTUDOS SOCIAIS E RECUPERANDO EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO.

FORMULAR UM PLANO DE ESTUDOS PARA SEMINÁRIO INTEGRADOR FOI UM MOMENTO DE AUTO CONHECIMENTO E QUETIONAMENTOS PRÓPRIOS.

NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA CRIARMOS VÁRIOS EXERCÍCIOS PARTINDO DE LEITURAS TROUXE NOVIDADES PARA A PRÁTICA DO DIA A DIA. E FAZÊ-LAS NO COMPUTADOR, COLOCÁ-LAS NO WIKI EM DETALHES FOI DE GRANDE APRENDIZAGEM, POIS FORAM PRECISAS VÁRIAS HABILIDADES COM O MESMO.

NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS, PERCEBER A IMPORTÃNCIA DE TRABALHARMOS COM O QUE TEMOS POR PERTO, OU SEJA, NÃO ADIANTA TRABALHAR A PRESERVAÇÃO DAS BALEIAS, SE NÃO A TEMOS POR PERTO, PARA OS ALUNOS FICA UM TRABALHO VAZIO, POIS NADA PODEM FAAZER POR ELAS, MAS SE TRABALHARMOS A PRESERVAÇÃO DE PÁSSAROS, ELES ( OS ALUNOS), COM CERTEZA PODERÃO AGIR E AJUDAR. TAMBÉM FOI PROPOSTO UM TRABALHO ONDE ERAM DADAS PALAVRAS E CADA UM DEVERIA FAZER UM DESENHO DE COMO VIA A MESMA, FOI INTERESSANTÍSSIMO, FIZ NA ÉPOCA COM MEUS ALUNOS E CONTINUO FAZENDO TODOS OS ANOS, POIS O RESULTADO É MARAVILHOSO.

EM ESTUDOS SOCIAIS FAZER UMA LINHA DE TEMPO COMA VIDA DE NOSSOS ALUNOS FOI AO MEMO TEMPO INTERESSANTE, MAS TAMBÉM UM POUCO TRISTE, POIS PERCEBI QUEE ELES "NÃO TEM HISTÓRIA" NAÃO CONHECEM SEU PASSADO E NÃO GUARDAM LEMABRANÇAS DE SUA VIDA.

EM TICs VÁRIOS TRABALHOS IMPORTANTES, MAS O QUE MAIS ME MARCOU FOU ESCOLHER UM "JOGO" PARA APRENDIZAGEM E PERCEBI QUE EXISTE MUITAS POSSIBILIDADES DE SE APRENDER JOGANDO NO COMPUTADOR, JOGOS SIMPLES, MAS QUE TRAZEM MUITAS MANEIRA DIFERENÇAS E PENSAMENTOS PARA O DIA A DIA.