CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA

É HABILIDADE DE PERCEBER A ESTRUTURA SONORA DE PALAVRAS, OU DE PARTES DELAS. ELA É DE GRANDE IMPORTÂNCIA PARA O APRENDIZADO DA LEITURA E DA ESCRITA. O TRABALHO EM SALA DE AULA COM ESTA CONSCIÊNCIA É IMPRESCINDÍVE. E DEVE ACONTECER SIMULTÂNEAMENTE COM A EXPLORAÇÃO DA ESCRITA E LEITURADE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS.

LIBRAS

DE ACORDO COM TODO O ESTUDO ATÉ O MOMENTO VEJO QUE É MUITO IMPORTANTE PARA OS SURDOS QUE ESTES SEJAM RECONHECIDOS EM SUA MANEIRA DE COMUNICAÇÃO E QUE A SOCIEDADE COMPREENDA QUE ESTA É A ÚNICA DIFERENÇA DELES PARA AS OUTRAS PESSOAS.
TAMBÉM ENTENDI A NECESSIDADE DE ESCOLAS ESPECÍFICAS PARA OS MESMOS, POIS SOMENTE ESTAS SÃO CAPAZES DE REALMENTE PREPARÁ-LOS PARA O "MUNDO" E PRINCIPALMENTE SE TIVEREM PROFESSORES TAMBÉM SURDOS, QUE NÃO SOMENTE SABEM A LÍNGUA DE SINAIS, MAS TAMBÉM JÁ PASSARAM PELAS MESMAS DIFICULDADES E PODEM MOSTRAR MAIS FACILMENTE, ATRAVÉS DE SUAS VIVÊNCIAS, O "CAMINHO" PARA UMA PROFISSÃO.

TEMAS GERADORES

PARA QUE SEJA POSSÍVEL O TRABALHO COM TEMAS GERADORES, É NECESSÁRIO QUE HAJA DIÁLOGO E RESPEITO ENTRE PROFESSOR E ALUNO, COMO PESSOAS. "SE NÃO AMO O MUNDO, SE NÃO AMO A VIDA, SE NÃO AMO OS HOMENS, NÃO É POSSÍVEL O DIÁLOGO"(FREIRE, Paulo).
O TRABALHO COM TEMAS GERADORES PARTIDOS DA NECESSIDADE DOS ALUNOS FARÁ COM QUE HAJA INTERESSE DOS MESMOS, PROPORCIONANDO ASSIM REAL APRENDIZAGEM PARA OS MESMOS.

O MENINO SELVAGEM

O FILME O MENINO SELVAGEM RELATA A HISTÓRIA VERÍDICA DE UM MENINO ENCONTRADO VIVENDO COMO OS ANIMAIS, ANDAVA SEM ROUPA, DE QUATRO, NÃO TINHA NENHUM CONHECIMENTO SOBRE A SOCIEDADE E SEUS COSTUMES. QUE FOI TRAZIDO PARA A CIDADE E TRATADO COMO UM EXCEPCIONAL.MAS ERA SURDO. ENFRENTOU O DESCONHECIMENTO SOBRE SEU PROBLEMA, COMO MUITAS PESSOAS COM O MESMO PROBLEMA ENFRENTARAM DURANTE MUITO TEMPO DE NOSSA HISTÓRIA. A FALTA DE COMUNICAÇÃO PELA FALA OCASIONAVA, PELA SOCIEDADE, UMA FALSA VISÃO SOBRE ELES. A CRIAÇÃO DA LÍNGUA DE SINAIS TROUXE MAIOR POSSIBILIDADE DE TOTAL PARTICIPAÇÃO DOS SURDOS NA SOCIEDADE.

NARRATIVA INFANTIL II

OUVIR A NARRATIVA DE UM ALUNO FOI MUITO INTERESSANTE, POIS FOI POSSÍVEL TER A EXPERIÊNCIA DO QUE HAVIA LIDO E OUVIDO NOS VÍDEOS SOBRE O ASSUNTO. A CRIANÇAS COSTUMA "MISTURAR" REALIDADE COM SUA IMAGINAÇÃO. E ISTO NÃO QUER DIZER QUE NÃO SAIBA DEFINI-LOS OU QUE TEM ALGUM PROBLEMA, MAS SIM DEMOSNTRA QUE ESTA EM SEU PELNO DESENVOLVIMENTO.